涂颜色小游戏 用颜色开发宝宝智力的有趣游戏
我家小宝一岁半那会儿，突然像被施了魔法似的，盯着绘本里的花花绿绿挪不开眼。有天他攥着支蜡笔往墙上戳，红印子歪歪扭扭爬满瓷砖，我刚要喊停，他倒先仰起脸笑：“妈妈看，太阳！”那一刻我忽然懂了——这哪是捣乱？分明是小脑袋瓜在喊：“我想和颜色做朋友！”
从那以后，我翻出压箱底的涂色本和粗短蜡笔，专门辟了块“创作角”。起初他只会乱抹，把天空涂成紫色，给小猫画彩虹尾巴，我也不纠正，就蹲旁边叨叨：“哎呦，这只兔子今天穿了件彩虹毛衣？”慢慢的，奇迹发生了——他会指着红色蜡笔说“苹果”，举着蓝色喊“大海”，有回甚至把妈妈的围巾涂成了粉色，理直气壮：“这是公主款！”
要说这涂颜色啊，真像个藏起来的智力小课堂。我家娃现在两岁半，我能明显感觉到变化：以前认颜色总混淆，现在逛超市能准确指认“香蕉黄”“葡萄紫”；从前拿勺子都抖，现在握蜡笔的手稳当多了，小拇指还会微微蜷起用力——这不是瞎涂，是手眼协调在偷偷长本事呢。有回和邻居宝妈**，她说自家娃玩了两月涂色，现在搭积木都更有耐心了，会先选颜色再设计“城堡”，这不就是想象力在发芽？
其实颜色对孩子来说，是*直观的语言。你看他们选颜色时那股子认真劲儿——给大树挑绿色时要翻遍整盒蜡笔，给小鱼选鳞片非得是闪亮的金粉，这哪是随便涂？分明是在做选择、做决定。我家小宝有回非要给月亮涂成绿色，我没拦，只问：“绿月亮是在晚上发光，还是在白天睡觉呀？”他歪着脑袋想了半天：“晚上，它怕黑所以自己发光！”你看，颜色还能当故事引子，把语言表达也捎带练了。
*让我心暖的，是涂色时的那种松弛感。他趴在地毯上涂，我靠在沙发上看，偶尔递张新纸，或者夸一句“这个紫色云朵像棉花糖”。没有“应该这样画”的规矩，只有蜡笔摩擦纸面的沙沙声，和他偶尔冒出的奇思妙想。有回他画完举着纸扑过来：“妈妈，这是我给你的花！”纸上的色块挤成一团，可我捧着那幅“抽象画”，比收到任何礼物都珍贵——因为我知道，那些歪扭的线条里，藏着他对世界的观察，对美的初体验，还有和我一起创造的专属回忆。
现在我家墙上贴满了他的“大作”，有蓝色的太阳、彩色的大树，还有一张专门画我的，说我“头发是彩虹做的”。朋友来家里总笑：“你家娃画得这么‘自由’，不怕以后不爱画画？”我倒觉得，现在他爱涂、敢想，比画得像更重要。颜色从来不是目的，是打开孩子大脑的那把小**——摸一摸蜡笔的质感，看一眼颜色的变化，选一选涂在哪里，在这些小小动作里，观察力、想象力、专注力正像小**似的，悄悄往上蹿呢。
下次再看你家娃抓着蜡笔乱抹，别急着擦。蹲下来问问：“你给小熊穿的是什么颜色衣服呀？”说不定，你会听见比画更动人的答案——那是孩子用颜色，在和你聊他心里的世界。（轻轻戳了戳墙上那幅“绿月亮”，笑）你看，多有意思呀！
